Mon cartable connecté, un lien entre l'enfant malade et sa classe

En France, près de 2 millions d’enfants sont hospitalisés chaque année.

Quelle que soit la durée de leur séjour, l’hospitalisation les sépare de leur école, de leur classe et de leurs camarades.

L'enfant gravement malade est victime d'une double peine : La maladie et la privation de sa vie quotidienne.

Grâce au cartable connecté qui lui est remis gratuitement par l’association Mon Cartable Connecté, le lien est conservé avec la classe, les camarades et les enseignants.

Le cartable connecté est un élément décisif pour éviter la rupture de la sociabilité de l'enfant et permettre un pas vers la guérison.

Maintenir des liens affectifs et amicaux

« Mon Cartable connecté », à l’image du cartable qui accompagne l’enfant et le collégien pour faire le lien entre l’école et la maison, constitue pour l’enfant isolé un lien fort avec ses amis et ses enseignants.

Il lui permet de maintenir un lien social, l’aide à partager un peu de la vie du groupe, à rester informé pour ne pas se sentir exclu et préparer son retour (savoir ce qui se passe, les petits événements qui rythment l’école ou une journée, partager les rires, les joies, les difficultés, les changements…).

Il contribue, et c’est un constat, à développer au sein de la classe et auprès de chaque élève des valeurs humaines et citoyennes comme la solidarité, l’empathie et l’attention à autrui qui aident l’enfant malade à se faire accepter avec ses différences, ses difficultés et qui facilitent son retour en cours.

Partager la vie de la classe et les apprentissages

Le Cartable connecté offre à l’enfant malade éloigné de sa classe l’occasion de rester « présent connecté » et de poursuivre du mieux possible sa scolarité. Il lui permet de suivre le fil des apprentissages conduits en classe, de partager en direct les activités et les expériences, les découvertes, les connaissances, les explications données et de mobiliser des compétences acquises.

Il répond à son désir d’apprendre et d’être reconnu. Il peut l’aider à partager cette vie propre à la classe qui fait que l’enfant apprend par l’expérience, la pratique, le partage.

Entendre les réactions, les commentaires, les erreurs, prendre part aux échanges entre l’enseignant et la classe permettent à l’élève d’acquérir des connaissances et des compétences enrichies par le groupe.

Ponctuellement, des situations ouvertes, ludiques et motivantes, adaptées à l’âge, à l’état de l’enfant et aux aides dont il peut disposer, peuvent être extraites des activités proposées en classe et faire l’objet d’échanges avec les enfants de la classe. Le partage des situations collaboratives et des expérimentations permet à l’enfant malade de renforcer son sentiment d’appartenance à un groupe de son âge.

Un beau défi pédagogique et humain à relever

Pour l’élève malade, l’enseignant et la classe, la situation est une source d’expériences humaines inattendues et riches.

Les élèves de la classe sont à l’aise face à la technologie mise en œuvre. Ils sont fiers de se montrer solidaires de l’enseignant et de leur camarade.

Pour les jeunes malades le sentiment le plus fort est sans doute le plaisir d’avoir retrouvé la complicité qui les lie à leurs amis, et la fierté d’avoir pu suivre et réussir leur année.

Mon cartable connecté, comment ça fonctionne ?

Côté classe...
Dans la classe, le cartable connecté s'installe en moins de 5 mn. Il est composé de 2 caméras. l'une filme l'enseignant et le tableau. L'autre à 360° permet à l'élève de voir ses camarades et d'intéragir avec eux. Il n'y a pas d'enregistrement des cours.
L'enseignant communique avec l'élève via une tablette qui permet de voir l'élève à distance.

... Côté hôpital ou domicile
A l'hopital, l'enfant suit son cours en direct sur la tablette depuis sa chambre. Il peut intéragir avec sa classe et poser des questions. La caméra HD est pilotable à distance par l'enfant.